柳庭璋随同知县一起，站在坡顶，俯视众人。他倒是规规矩矩束手，低头侧站着，墨色长袍的两片衣角被风撩动，前后纷飞，越发显得少年不动如山，沉稳大气。
不过他心下也好奇，知县会考问大家什么问题，他凝神静气一同等着。
知县提声，遍问周围：“一言以兴邦，何解？”
柳庭璋闻言一愣，这正是知县背在身后的双手交握着的纸张，他刚递交的文章题目！
他有些懂得知县深意，心中更有底气，姿势都不那么紧绷，肩颈不为人知的放松了几分，更加安心细听比他年长、比他早考中、比他多学几年的秀才们的高论。
知县所出题目并不刁钻，青年、壮年秀才们跃跃欲试，轮流出言，有的人长篇大论，说了两盏茶时间，有的试图言简意赅，三五句即止。
总共八人进行了论述，完毕之后，知县并无点评，只是将柳庭璋文章递出，让他们传阅。
众人不明所以，交头接耳几句后，派代表从知县手中，恭敬接过他们眼中毛头小子的习作，带着几分漫不经心，开始浏览这同题文章。
八人所述，林林总总，各个角度，并无新奇，无非是“圣人立德立言立功”、“防民之口甚于防川”、“刀笔如锋，锐胜千军万马”等观点，都能在柳庭璋文章中找到对应。
不仅如此，这文章还能出其不意，翻转写出独特观点，却又契合儒家正统，让众人猛一看觉得像是奇峰异转，细一咂摸，却能得到不少启发。
随着反复咀嚼柳庭璋观点，骄傲秀才们的眼神都变了。虽说文无第一武无第二，不过他们好歹算是息县最饱学的一批人才，自然认得出文章好坏。
这篇柳庭璋的习作，固然有篇幅不长、援引不够等问题，然而其中蕴含的儒家基础，相当扎实。
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