由于村子里纸张不够，课本只能一课一课地印出来。好在村子里有“敬惜字纸”的文化传统，就连小孩都知道印有文字的纸张是神圣的。所以发下去的纸页都会被孩子们认真妥善保存。
听说终于不是讲算术了，孩子们都是一副如释重负的表情。
常佐之道：“我们生活中，有很多和相术有关的说法。比如有很多人都觉得，颧骨高的女人克夫。有很多人觉得，耳朵大的人有福。还有很多人觉得，三角眼的人阴险狭隘……”
右班长常娟儿举起了手。常佐之点头，示意常娟儿可以提问。
常娟儿虽然是常佐之的义女，但课堂之上无父女，只有老师和学生。所以常佐之对她也没什么特别对待。
常娟儿问道：“我们生活中这些说法，在相学上到底有没有道理呢？”
常佐之赞许道：“这就是我们学习相术要解决的问题。相术是一门复杂的学问，要综合考虑多方面因素，不是凭借一两个特征就能判断的。一些民间相士只会批八字，但天下每时每刻都有人出生，与你八字相同的人成百上千，难道命格都相同吗？就算是双胞胎，八字、面相完全一样，也完全有可能命运截然不同。”
众孩童都认真听着，常佐之道：“之前，我们已经学习过干支纪年，也知道了八字是怎么回事。接下来我们要接触的，才是真正的相术。我不敢说你们能在我的课上精通相学，我自己也不算是精通相学。但你们上完这些课，能知道相学是怎么回事，不会像无知愚人一样对相学误读错解，我就很高兴了。”
常娟儿身后的黄淡如也举起了手，常佐之点头允可。
黄淡如原名黄菊花，名字是李衍真给她改的。李衍真、墨师子、楚线娘都私下里夸过这个孩子，认为全班就数她聪明好学。
不同于常娟儿那种类似于常佐之的机变狡猾，黄淡如的聪明，是类似于李衍真那样的好读书、好奇心强。
黄淡如问道：“相学真的可以知过去、晓未来吗？”
常佐之道：“知过去是一回事，但晓未来是另一回事。已经发生过的事情，都会人过留声雁过留痕。但尚未发生的事情，却充满混沌未知。你知道自己一年前在做什么，却不知道自己一年后身在何处，对吗？”
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