吕老师显然也看到她了，视线对上的时候元双赶忙恭敬打了个招呼：“吕老师好。”
巧的是苏老师是黎肆行高三的数学老师，按四个人的座位，除了对角线，两两都有关系。
吕老师因为当年文转理的事对元双印象深刻，她一点教师架子没有，说起这件事表示痛心疾首，“元双，附中十大未解之谜有你一份，你高二为什么非要转到理科班？我们几个老师到现在都搞不懂。”
“老师，我现在也挺好的。”
苏老师不了解那些事，随口劝道：“学生想法和兴趣转变很正常，过去几年了都，别操心了。”
“你不知道她多有天赋，”吕老师道，“她高一一年，英语卷面扣分从没超过五分。那年有一群法国的学生来交流，临时拉她去当翻译，一点也不怯场。你还记得我那个大学同学，我混成英语老师人家在外交部发言，他来开讲座，一眼就看中元双，说她这么稳又有这样的语言条件，好好培养，就是部里的预备人才。”
这些事在元双的生命里已经蒙上遮光布，久不透风，元双没想过她的老师还记得。
“吕老师，您真的过奖了。”
苏老师打圆场说：“人各有志，我看学数学也挺好。黎肆行，好不容易遇着你一回，什么时候有空，也给你学弟学妹们讲讲你是怎么学数学的。”
黎肆行：“那不成，我一去讲，您肯定得轰我下台，说我教唆这个逃课那个不学好。”
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