2、加设定制五官、美貌等服务。
3、加设提高智力，提高器官功能，提高寿命，提高天赋等服务。
（5）、技术详情：见附件1。
2、脑插式学习技术：（略）
3、私有制极端化理论：（略）
【目的】利用三个项目同步展开和互相补充，最终达到将人类分为少数的“天才”和多数“庸者”两极化的目的。
理论上来说，两者的差别会比现今人类社会任何的阶级分化更严重，也更牢固。
完成了基因改造和脑插式学习方式的“天才”们，已经在生物学概念上发生了一次质变。
两者将会上升到物种本质上的分化，相当于智人和猴子的区别。
这也会成为两者之间不可调和的矛盾，“天才”会占据99%的资源，必定会引来“庸者”的反抗。
根据人类喜欢歧视，喜欢自身优越感的无知特性，彼时“天才”眼里的“庸者”，已经不是同类，而是一群茹毛饮血的猴子。
根据人类喜欢屠杀其他种类生物的残忍特性，占据绝对优势的“天才”会像杀猴子，或者杀鸡一样，屠杀“庸者”，剥夺他们最基本的生命权。
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