第三十六章 大二的课比大一多了一半,上个学期末一般主课和选修课就已经确定了,只是开学后的一周内需要自己抢选修的体育课  (4 / 7)

        等到上课时间,每个人做的实验不一样,用到的动物也不一样。被分到做蟾蜍“蛙心插管”的女生虽然害怕,但是戴起手套,临危受命般也能从容不迫伸进去抓几只□□出来。

        几个害怕的就躲在后面,打打下手,看看实验数据。

        抓到兔子的小组需要给兔子做气管切开实验,几个女生看着可爱的兔子不忍心下手,男生站在一旁也无奈。

        等到这个兔子在桌上拉了几粒黑豆豆出来,那几个女生又嫌弃的走开,男生这才一拥而上,先去给兔子称重。

        遇到老实的兔子还好,能够乖乖给你称重,遇到不老实的,麻醉药都难配。

        做完实验要给小动物处死,任何实验动物做过实验,无论结果如何,都是不能再回实验室了,都要进行处死。

        这是不是违背了人道主义,至今都是个未解之谜。与其研究这个,不如用小动物们的牺牲好好思考一下实验所得来的更实在。

        洛蜜青抽到的是小白鼠,实验方法比较简单,就是给每只小白鼠注射药物研究,最后集中处死就算完成了。

        她从容淡定地抓了8只需要用到的小白鼠,组内其他几个人贼负责调配药液浓度,等到配好,再由她给白鼠1-8号分别注射并标号,一套动作下来行云流水般没有一点拖泥带水,连讲台上的老师也给她们组投来了赞许的目光。

        等到实验结束,给小白鼠处理后事时,几个女生却犯起了难,其他两组大白兔和蟾蜍的,因为已经被麻醉的缘故,都已经处于半死不活状态了,最后只需要打一针空气针就解决了。但是这8只小白鼠活蹦乱跳的,不太好抓。而且刚刚隔壁组的女生还被小白鼠咬了一口,吓得她们更不敢下手。

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