字迹不是此时显现的，想来是柳庭璋得空早早写就的。
只是顾采薇刚进这教室，所以方才看到。
他们二人之间联结很是有趣，时间方面，都能及时收到对方写下的信息，空间方面则不然，顾采薇只能在这个特定的房屋里看到柳庭璋字迹，柳庭璋却是不论身处何地，都可以看到他称之为夫子的顾采薇留言。
按照顾采薇想法，这样一来，她能避开这间屋子，柳庭璋却对她毫无回避余地，让她一览无余。正因如此，她才能披个隐退高官、半百老人的马甲去实现教书育人的理想。
这次因缘际会，面见了徒弟，顾采薇再见其字，脑海中不再是模糊的少年形象，取而代之的是眉目分明、声音特别的柳庭璋样貌，因此她教得更加起劲，心气儿更足。所以大晚上的还不就寝，反而带着丫鬟们来教室看看。
柳庭璋写得是：
【劳夫子久侯。学生冒昧一问，夫子赠书，我能否与他人分享观之？】
顾采薇在现代时，愿意利用自己的假期去支教，正是明白教育对于一个人的命运改变之大。
自己今生今世，身为皇家郡主，也就是仗着家人宠爱才能跟随柳祭酒学习，还要注意低调。应该再过几年就被父王母妃安排着嫁入门当户对的人家，必然没有传道授业的机会。
不过叨天之幸，与贫寒少年结下秘密的师徒缘分，顾采薇重视的是育人这件事，而非柳庭璋这个人，说到底，她从中收获的是养成的快乐，所谓赠人玫瑰留余香。
那箱子儒家大儒释义的书籍，对顾采薇来说是唾手可得，对平常人家却是求而不得。不过想着要见到教授三年的徒弟，总不好两手空空，她才以书相赠，对柳庭璋并没有其他要求。
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