景皓又问：“那如果，只有被欺负的学生来找您，不是带着家长呢？”
“那我会让他带着家长来进行处理，校园欺凌属于很恶劣的情况，必须要双方家长一起来调节处理。”教导主任不假思索得回答道。
景皓继续问：“那如果被欺负的学生家长都认为是被欺负那个学生自己的问题呢？”
“那肯定就是被欺负的那名学生自己的问题了。”教导主任又答。
他自认为自己这些回答没有什么问题。
但他这些回答，却让李乐乐的母亲意识到了什么。
景皓听完教导主任这些回答，继续保持着微笑：“主任，说实在，您这些处理方法作为处事是一点都没问题，但用在教育上，问题就大了。这些孩子还没有踏入过社会，不懂社会处事圆滑。在他们眼里，所有事物非黑即白，不是对就是错。您作为教师，可别用您那套圆滑的处事教坏了孩子啊！”
“我！”教导主任一时被景皓说的哑口无言，但又感觉很有道理无法反驳。
最终他突然想到了什么，立马反驳道：“学一些圆滑处事方式又有什么坏处？高中就这么三年，三年一过，那就是大学！大学完全就是个小社会，难道还要让他们保持童真吗？”
“学生学习老师家长的处事方式并没有错，但是您错就错在用圆滑处事方式导致学生感受到了浓浓的恶意，您这是在摧毁他们的心灵！”景皓认真回道。
教导主任皱了皱眉头，推了一下眼镜：“好了，景老师，这些事情我们私下再交谈，现在先要把目前的事情处理完毕！”
内容未完，下一页继续阅读