直到那一天老师进来把他单独喊了出去，郁英神色淡淡的，也没对同学们的惊呼表现出什么来。
有小部分人却开始猜测起来，就连李丹雨也惊讶地和秋宁八卦：“他不会惹事了吧？”
秋宁摇头表示不知道，郁英出去就没回来，但在不久的班会课上，班主任就顺口提了一嘴这件事：“我们班的郁英同学是篮球特长生，虽然有时候要训练，但他也和我们一样要考文化课，希望各位班委严格要求他，他有什么困难的话也积极给予帮助。”
秋宁正是英语课代表，而英语又是布置作业最勤的那一科，听到班主任这么说，她也不禁隐隐担心起来。
不过她担心的郁英没交作业的事没发生，他是一次不落地交了作业，只是他交上去的作业却让老师不太满意。
他们班的英语老师平时就是严格要求，脾气也爆得像炮仗，看到郁英的作业，据说是气得火冒三丈，在秋宁再次交作业过去的时候，就三令五申地让秋宁去辅导郁英做作业。
秋宁想说自己难堪大任，却还是被英语老师一个眼神给吓住了。
当她真的去给郁英辅导的时候，秋宁才发现郁英还是挺配合的，他对自己英语不好这个事实接受得很快，对英语知识却难以吸收。
秋宁给他讲一个过去将来时，他能一连问出好几个为什么。
秋宁被他问得哑口无言，给他举了个例子：“他说他要去墨西哥。‘他说’这件事情发生在过去，而他说那个时候他还没去墨西哥，对他来说是将要去墨西哥，这就是过去将来时，懂了吗？”
郁英认真地点点头，看起来是懂了，秋宁松了口气，又给了一个句子让他判断。郁英看起来胸有成竹，在纸上缓慢地起了一个字母D的开头，秋宁刚要夸他找出了正确答案，郁英笔下的字变成了B。
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