时间飞逝，转眼三年。
对于小皇帝改造，已经基本完成...在容易影响一个“孩子”今后性格的年龄段儿里，张秀有幸成为了赵煦的老师，并且以现代教育方式，将一些“先进的理念”通过一些特殊的方式，来传授给赵煦。
当然，其中讲得最多还是兵法，毕竟只有这个自己最熟悉。
《陈氏兵法》，其一，讲求引诱伏击，而后将敌劫掠一空，不动则已，一鸣惊人；其二，在运动中，歼灭敌人的有生力量，敌进我退，敌疲我打；
一些“经典案例”也让小皇帝听得热血沸腾，可惜并没有机会实操，让小皇帝暗道可惜，他已经不破亟待的想要在亲政之后，御驾亲征。
张秀始终认为，一个皇帝是否真正能够说了算，就要看他在军事上的造诣以及对军队的掌控力，纵观历史，那些能够名留青史的皇帝，几乎都是从战场上厮杀出来的。
赵煦，根本不用张秀的刻意引导，早就对西夏与契丹虎视眈眈了。
除此之外，赵煦“征召”了许多同龄人作为天子亲军，其实大部分都是苏轼游历江湖时，遇见的一些孤儿，全都是身世清白之辈，三年以来...竟然也有不小规模，共三千之众。
对赵煦可谓是忠心耿耿。
虽然当政的大臣们提出过反对建议...但当日小皇帝殿前发飙，怒骂众臣无能，言及这些小儿具是丧家孤儿，只是沧海一粟，朕乃天子，万民之父，他们没了父母，朕就是他们父母，他们没了家，朕的家就是他们的家...你们这些老不死，有空在这里教训朕，倒不如去看看这天下究竟还有多少这般无父无母的丧家孤儿！
朕将这个天下交给你们来管理，就是让你们管得他们家破人亡吗！
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