老师在学生做出自我介绍后，总是在接那些自大自傲同学的短，也会说出一些没有发现自身问题同学的问题，同时也会说出一些同学隐藏的毛病。
这是老师多年来作为教师的经验，已经长时间对学生资料研究后得出的结果，虽然老师的揭短让所有学生讨厌或是哭笑不得，但让所以同学更加了解了自己，也让同学之间互相了解的更深一些。
“好了你们都已经自我介绍完了，大家互相之间也有了初步的了解，我上课没有什么规矩，你们愿意来就连，不愿意来可以不来，不过每个月会有一场擂台比赛，只要你们的表现我不满意，你们的各种训练就会加倍。
当然你们也不完成我制定的训练方案，不过在你们毕业的时候，我有权利不发你们毕业证。
还有如果同学之间出现了矛盾，能到擂台上解决的麻烦就不要来找我，只要闹不出人们随便你们闹。
尤其是和别的班发生了冲突，只要不出人命其他事我都能兜着。”
老师的虽然还有有些有气无力，但那种淡淡的压迫感却是真实存在，老师的实力绝对弱不了。
老师讲完了他的规矩，有讲了不是学校的规矩，然后他看了看时间快要到了，正准备带学生吗参加新生欢迎会，但他突然间想起了什么说道。
“每个班级都有班长，当然班长并不固定，我的班虽然不是实力至上主义，但现在你们相互之间也不算太了解，所以一会想要当班长的人把名字报给我，然后所有学生到第四训练场集合。”说完老师带着所有学生前往学校的大会堂。
来到了大会堂，杨凡班的老师直接找到一个偏僻的角落，拿出了眼罩和耳塞开始补觉，其他的老师已经见怪不怪，校长也是扫了一眼他后也没有去管他。
校长大声的在讲台上演讲，从学校的发展力量，到学校的师资力量，然后就是对学生的未来期望，反正一大堆的话直接把杨凡催眠。
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